写下这个标题，我沉思良久，.我知道一旦触及这个敏感而沉重的话题，感情的激流会冲破理智的堤坝狂泻劲涌、势不可抑。想想那些贫苦的无助农民和他们求学若渴的子女，我的心一阵阵地发酸，提笔未书已泪流满面。“教育是恶虎”，决非危言耸听。我不想对金玉其外的现今教育体制评头论足，也不想对败絮其中的教育腐败现象说长道短，我只想把所知道甚至所参与的一些教育资金“使用”情况告诉大家。
  我经过了很久的思想斗争，还是决定把我自己这些年所了解的教育内部的腐败黑幕大胆的向外界公布， 有点紧张，紧张的是我把这一切向外部公布以后，我不知道社会会有什么反映，相关教育部门又会有什么反映，而我自己又会遭到怎样的报复，因为这涉及到县里分管教育的部门以及县教育局以及乡镇教育领导和各中小学校长，他们是最近几年教育改革中的腐败者也是既得利益者。他们对教育界的“刁民”打压从来不手软；我的揭露如果能引起相关部门的重视以及社会的反响，那么无疑他们将会失去很大的利益甚至受到追究。做为一名人民教师，一名参与学校财务以及大小事务管理的教师，在山区教学五六年，我亲自目睹了教育内部的一只只恶虎是怎样的把办教育的钱无耻的吞掉，导致学生无教室上课、学生无桌椅上课，有些地方虽然建成教学楼，可是领导吃了大量的建房回扣，导致学校的教学楼以及相关的建筑在建好后短暂几年就成了危房，有些甚至给年轻的学生造成生命伤害。这些年的目睹，也看到百姓供学生的艰难，我一次又一次告诉自己要把这一切告诉外界，至少能起到一点监督作用，可是总是犹豫着，直到前几天听说又一所学校的危房倒塌导致一名学生死亡多名学生受伤，我决定鼓起勇气揭露我所知道的教育腐败黑幕！
    我首先申明，我不是造谣诽谤教育界更不想给我们县的教育形象摸黑，我是以一个有良知有责任的教师来做这件事。我是云南省曲靖市富源县某镇的乡村教师，我参加工作第二年，我就参加学校的财务管理，后来还兼着学校的团委书记，作为领导层中的一名小领导，我有机会看到了领导的种种腐败,也在平时工作的往来中知道了一些鲜为人知的黑幕，一些行业内的潜规则。今天我要背叛自己的‘阶级’，将我所知道的一切公布于外界。
    前几年,国家还没有实行减免教材费用或学杂费用的时候,我们县的教育(主要针对九年义务教育)实行一费制,每个学生每学期固定收起100到300元不等,而这笔费用包括了学生的书费以及杂费,学校收起后上交所在镇的中心学校,按百分之六十的上交,百分之四十留着给学校办公,这办公是每个学校确实需要的是,可是让人惊讶的是中小学主要领导只要贿赂了中心学校管财务的领导,就可以少报学校人数而从中获取一笔费用(例如一学校有670人,按理收起费用应该是670×120元,可贿赂了主管财务的领导,学校只需要上交570人的,从中就可以少交100人的,而这少交的就成了学校领导的私帐.进了领导的腰包.
    也许是考虑到一费制的弊端,加上国家对教育的越来越重视与投入,一费制取消,国家实行义务教育免费制,由国家直接拨款到中小学办校,不再收起学生的费用,按道理这样应该加快教育的发展,可是每年这笔经费基本被侵吞了,按一个小学有700学生核算,国家每年拨款的经费是105000元左右,用这笔钱来办理学校,应该是能作出很多事情的,可是中小学校长并没有用这些钱来办校,而是吃喝送礼再自己贪污一些,这样学校的经费根本就没有用在学校上.我还是用数据来说名情况吧,一个小学校长每年可以从学校的办公经费中贪污四到五万,一个中学校长可以贪污到十万还多,一个中心学校的领导可以贪污挪用到五十到六十万,这些数据也许比不上省厅级贪官所贪的那么大的数,可是对于山区学校来说,将能建成简易的教学校舍,也就能解决一些地区学生没有教室上课的困难.也能解决一些代课教师低工资的状况.
  中小学领导是怎么样侵吞国家拨给学校的办公经费以及其他费用的呢？（着重说明的是：每年国家拔给学校的经费，主管部门从来不公示，很少有人知道每年国家拔给各学校办学的实际金额。）
  一，以修理学校校舍设备为名拟出假修理协议，在到税务部门购买发票，到中心学校财务处由中心学校校长批字即可报帐领取经费（中心学校校长为什么不核实就批字通过？关键是行业内的潜规则——逢年过节都得给中心学校校长送礼，每次三千到五千礼物不等，我们的中心学校校长把礼品托人转买出去就是经费回扣啊）；
    二，随意提高学校水电费的报销，一个学校本来水电一个月的费用就1000元左右，可是报帐的时候竟然开出6000多元的报销单；一学年基本没有买体育用品供学生锻炼，可是体育用品的报销单据每学年都一两万元；
  三， 一个学校一学期用车检查工作本来不多，可是车旅费却非常高，一个小学每学期竟达5000多元；
  四，每年国家多会有诸如学校厕所修建、食堂修建补助款，一般是每平方米补助在200—300元，通常学校都会虚报修建数而领取一笔补助款（一查各校的建设以及修建情况就明了）可是主管领导装不知道，不亲自落实检查，领取的这笔钱也就成了私人的，是不可能拿出来建设校园的；
  五，国家财政直接补贴农村贫困学生的款项也有一定数量的钱，这笔钱要么发给一部分学生（不多），表示发了这笔钱，剩余大部分领导私吞；要么就一分不发，领导全部吞下。
  六，山区中学（高中）周末补课每个学生既然能收到400—500元补课费，对于农村来说，大笔开支啊！农民血汗啊！！！！！
  我们在看看山区孩子上学的情况，每个孩子一个月只有30—40元的生活费，住校的棉被基本破烂不堪，身上的衣服多是哥哥姐姐穿了又补钉的衣服，冬天也只能简单的套个破烂外套，更甚的是教室、宿舍、食堂都破败不堪，在教室里没有桌椅，站着上课，在宿舍没有床，睡地铺。在学校也没有什么体育用品供他们玩耍，就玩自己的“土游戏”~~~~~
  我们再看看我们一些学校领导买的房子或家庭现有的资产，漂亮楼房、高贵家具、家电、甚至小车以及自己银行的存折~~`就可以知道他是不是正当工资收入来的。就说我镇中心小学校长，一家人以前只有他自己有工资，其妻子没有工资收入，儿子，女儿在上学，可是现在在镇上已经有一栋房子；在比如镇上有一所县办中学，该校校长刚当两任就有了自己的一栋房子。这些情况许多人知道，可是即使有人举报上级部门还是没有仔细核查出来。这也是教育难予“清”的一源啊！
  凡此种种我只是憋不下去，我不能昧良心，所以决定抖出来，更多的黑幕或者说黑幕的可恶程度，只是拙于本人的文笔，也只能如此表达出来。同时希望参加学校管理而知情的有良知的教师勇敢站出来，说出我们知道的黑幕甚至大胆检举，更希望更多的良知人士来为乡村的孩子争取属于他们的教育资本！！

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